【咸阳】朱小静：巧手“剪”出一片天

日前，中华路小学被秦都区授予非物质文化遗产剪纸项目传承基地，成为该校素质教育的一大特色和亮点。基地领头人、中华文化促进会剪纸艺术专业委员会会员、陕西剪纸学会理事、市美术家协会会员、市美术学科带头人、秦都区非物质文化剪纸传承人朱小静也成为教育同行关注的焦点。

走进朱小静老师不大的工作室，里面布满了精美的剪纸作品，大部分是在她指导下学生动手完成的，她告诉记者：这些都是学生作品，经常被当作对外交流的礼品送给尊贵的客人，有的学生毕业了，他们的作品还再给母校增光添彩

由于从小就受到从事美术研究的父亲的熏陶，朱小静除了喜欢绘画，一有空闲，就经常跟随父亲下乡收集民间的剪纸。每逢假期，父亲也会带她一起去拜访一些民间老艺人，认真跟他们学剪纸，专心听他们讲剪纸的故事。耳濡目染，朱小静从小对剪纸就产生了一种特殊情感。长大后，她终于如愿以偿，梦想成真，做了一名美术教师。

凡一有闲暇，她总会潜心研究剪纸，并尝试将剪纸艺术带入课堂，让学生去了解这一民间艺术的奇葩。为了激发孩子学习兴趣，她尝试将儿童画与剪纸有机地结合起来，使孩子们在学习传统剪纸的基础上，自由发挥创作，从简单的花草、水果，到身边鲜活的动物、人物，都可以成为孩子们创作的主题。

2016年，朱小静被选拔在陕西师范大学参加陕西省文化厅第一期非物质文化传承人群剪纸研讨研习班，被评为优秀学员。培训结束后，她积极申报建立校园传承基地，社团的学生人数一下子达到了60多人。班里有个学生，平时上课一直注意力不集中，被认为是一个非常调皮的小捣蛋，家长也十分头疼，自从参加了剪纸社团后，孩子慢慢能坐得住了，心静下来了，剪纸作品和学习成绩也越来越好，得到老师、家长的一致肯定。有一名四年级的男同学，刚到剪纸班时，连剪刀都不会正确使用，看到别的同学剪得又快又好，他心急如焚。朱小静老师就耐心地开导这个孩子不要着急，手把手地教他，从最简单的剪纸图案学起。工夫不负有心人，在耐心指导下，这名同学越来越有信心，小男孩成了剪纸小能手了，学习成绩也大幅提升。她也先后多次荣获省市级优秀辅导教师荣誉称号。

寓教于乐的剪纸将孩子们的天真烂漫、无拘无束的想像力充分调动起来。在循循善诱的引导带动下，孩子们充分发挥与生俱来的想像力和创造力，绘画与剪纸天分被渐渐激活，乐此不疲地进行剪制，孩子们在乐中学、在学中乐，课堂总是充满了欢声笑语。

为了让孩子们用巧手剪出一片快乐的天空 她认真钻研每一节课，把美的理念传递给学生，启迪智慧，让真、善、美在孩子们的心里生根发芽，经常为准备课件而冥思苦想，有时候准备一节课用一张示范画、一个小作品、一个剪纸纹样，都可能花费几天时间，牺牲了多少个星期天，甚至顾不上自己的孩子。当别人问她，为什么不从网上搜？她说：如果那样，学生们就看不到一幅真实作品完成的整个过程，对他们就不能形成强烈的感官刺激，记忆就不会深刻。

为使剪纸课更能赢得孩子们喜爱，朱小静广泛猎取、收集剪纸书籍，养成了逛书店的习惯，一旦看到剪纸类图册，再贵也要买下来。为使学生们有一本针对性的剪纸教材，解决学生无书可参照的问题，在其他老师协助下，历时数月，精心编制，为学生量身定制了第一本剪纸校本教材《我有一双巧巧手》。教材投入使用后，取得了良好的效果，得到了师生和家长们的广泛好评。

为把学校剪纸社团做出自己的特色，打造成秦都区乃至全市校外活动的一大亮点，不断探索创新，教学设计《百变团花》荣获省基础教育十一五教育技术规划二等奖，录像课《漂亮的花边》荣获省中小学新课程优质评选展评活动二等奖；《漂亮的花边》教学方案荣获省征文大赛二等奖。市级课题《剪纸教学在小学美术中的实践与研究》已顺利结题。参与了人民美术出版社出版的《秦风剪纸》一书的整理与作品制作工作，个人剪纸作品也先后多次在《陕西日报》等报刊发表。

2003年，在中华路小学建校初期，朱小静就萌发了成立剪纸兴趣小组的想法。当把这一想法向校领导汇报后，校领导非常支持，不久，剪纸兴趣小组成立了，参加校剪纸兴趣小组的学生从最初的十几个人，发展到后来的几十人的剪纸社团。十多年来，一把小剪刀，开启了多少孩子艺术的心门，锻炼了多少双灵巧的小手，更培养了多少剪纸小能手看着学校每次举办的大型艺术节上展出学生们一幅幅的剪纸作品，得到社会各界人士们的啧啧称赞时，她会由衷感到欣慰。

朱小静用剪刀剪开了一朵朵心灵之花，正如名字小静一样，让他们静静绽放，带来了校园的艺术芬芳，静心育人，静心做人成了她人生的信条。

本报记者 景东旭

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