秦岭腹地的“蝴蝶女神”(2)

动手、动心、动脑筋

在旬阳坝小学的“蝴蝶馆”里，这位“蝴蝶女神”绘声绘色地向记者介绍，蝴蝶翩翩，她是一种美丽而灵动的大自然精灵，她体态窈窕、色彩缤纷、飞行姿态优美。

舞姿翩翩的蝴蝶，给大地带来春光的信息，给大自然营造一番繁花似锦的美幻。她的生存不仅能帮助植物传授花粉，而且还能使环境得到美化。

这位“蝴蝶女神”说，与其他昆虫不同的是蝴蝶身上长有大而耀眼的翅膀。蝴蝶翅膀一般色彩鲜艳，有各种花斑，是由翅膀上的鳞片组成。它主要在日间活动，休息时四翅合拢竖立在背上，或完全展开平放，以美丽的色彩和优美的飞舞姿态著称。

她还说，画家可以从蝴蝶美丽的身姿获得艺术的启发；诗人可以从蝴蝶优雅的神态找到创作的灵感；哲学家可以从蝴蝶活跃的情趣悟出生活的哲理；科学家可以从蝴蝶奇特的习性得到研究的题材。

因此，蝴蝶备受国人喜爱。旬阳坝小学老师利用课余时间组织学生利用当地资源制作蝴蝶标本，成立了“旬梦蝶艺”标本室。

旬阳坝小学老师经过无数次的大胆尝试和精心设计，终于掌握了蝴蝶的捕捉、展翅、干燥、防腐等技术，制作出精美的“旬梦蝶艺”工艺品。

为了从小培养学生的动手能力，启发他们的创造能力，旬阳坝小校老师专门组织整理了《秦岭山系蝴蝶标本制作教材》，开设了社会综合实践校本教材，教材涵盖了蝴蝶的采集、制作、分类等详细内容。

记者在采访中发现，该校学生都很喜爱蝴蝶，在旬阳坝小学，三年级以下的学生都对蝴蝶有系统的认识和了解，到了上四年级学龄时，就可以到山上捕捉蝴蝶，开展制作蝴蝶标本的实践学习了，每个孩子的动手能力都很强，都能自己动手创作精美的创意标本。“蝴蝶馆”的300多件展品，就是每年学生们制作的结晶，这样不但培养了他们的兴趣爱好，还潜移默化地塑造了从小热爱生命、热爱大自然素质品格。

育智、育德、育理想

地处秦岭南麓的旬阳坝，是秦岭腹地的蝴蝶大本营，蝴蝶的种类和数量都十分可观，是开展蝴蝶文化研究，收集蝴蝶标本的理想地，旬阳坝小学为此建起了这个别开生面的“蝴蝶集中营”，这就是徐志涛校长对记者风趣的解释。

在旬阳坝小学的“蝴蝶馆”里的展览的蝴蝶标本，像一幅幅鲜花盛开、彩蝶飞舞的自然美景，深深吸引着参观者，屋子里的四面墙壁上全部都挂着排列整齐的蝴蝶标本。记者透过盒装标本的玻璃看到，有的蝴蝶落在花尖上，有的蝴蝶则在万花丛中翩翩起舞，错落有致、神态各异，美丽极了。再仔细一看墙上的蝴蝶色彩各异，真可谓是赤橙黄绿青蓝紫样样都不少，有的蝴蝶身子呈黑色，翅膀却呈橘黄色，有的还是最时尚的豹纹色呢。每一个蝴蝶标本下面标注着自己的身份来源。

徐志涛校长逐一指着蝴蝶馆里的蝴蝶标本说，这都是我们老师和学生亲自捕捉并制作而成的，每一幅蝴蝶标本都很精致，融入了老师和学生共同的智慧结晶，更凝聚了他们的辛劳与汗水。

2011年4月和10月，旬阳坝小学的“旬梦蝴蝶”曾分别走进了西安世园会和杨凌农高会，成为盛会上最吸引游客和商家眼球的亮点，广受赞赏和好评。

对于旬阳坝小学“蝴蝶馆”的未来发展，徐校长告诉记者，她由衷地希望通过社会的广泛关注，旬阳坝小学的师生继续共同努力，将秦岭山系近600余种蝴蝶种类全部收集齐全，不但做出更多更美的蝴蝶标本，更让秦岭蝶科美丽炫彩的生命魅力为每一个人所知。

旬阳坝小学开展“蝴蝶工艺”综合实践式教育的尝试，不仅没有因捕捉、制作蝴蝶占用教学时间影响学生的整体学程，反而促进了整体学生的学习成绩，连续五年在全县保持综合素质教育排名第三的位次，今年更一举冲刺到了全县第一名。

记者在旬阳坝小学的采访中深切感受到，“蝴蝶女神”的“蝴蝶经”，让孩子们有梦、有爱、有希望，通过系统的实践式教学，让孩子们学会了动手、动心、动脑，在寓教于乐的氛围中，潜移默化地实现了育智、育德、育理想的教学目标，产生了出乎意料的创新教学的“蝴蝶效应”。

“蝴蝶女神”的作为令人致敬，这本“蝴蝶经”给人启发，推陈创新的“蝴蝶效应”更令人倍加欣喜。（记者 孙军 张晓强 赵丽辉 文/图）

本文原载于兵马俑在线（www.wmxa.cn），转载请保留本链接，敬谢！

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