傅高义到底有多厉害 傅高义的个人生平简介(3)

接班费正清

1973年，费正清从东亚中心退休，比他小25岁的傅高义接任中心主任一职。

美国很多研究中国的专家都是费正清的学生，但傅高义却不属于这个群体。“我不是历史学家，我一直是搞社会学、心理学、人类学；费正清是教历史的，当然我跟他们很熟，也听他的课，但我不算他的学生。”傅高义解释。

“费正清看中文文章可以，但是中文讲得不太好，他有很多中国的朋友帮他做研究。”傅高义坦率地说，“他为这个中心的成立做了很多系统的工作。‘二战’以前，中国历史不是历史研究的主流，他想把中国历史引入西方的主流研究，为此，他做了大量工作。”

“费正清是哈佛出身，是这里的领导人，用中国的说法，在美国社会他算得上是‘高干子弟’，他有些骄傲，他的妻子（费慰梅）也来自很有地位的家庭，所以他非常自信。而我是小镇长大的青年。”傅高义半开玩笑地说。尽管从学术上还是性格上，自认与费正清还是有很多不同，但总的说，傅高义仍然表达了对费正清的敬佩之情，“他成立的研究所不仅仅在哈佛，在全国的贡献也很大”。

费正清对努力又勤奋的傅高义也青睐有加，从1967年起，就有意识培养傅高义做他的副手。而在担任副主任的时候，傅高义已经显示出与费正清不同的领导风格。费正清很少参加冗长的学术讨论，而傅高义则不同，“他喜欢参加各种研讨会，听学者们讨论自己的研究成果、互相调侃、互相辩论”。

1972年，尼克松访华，中美关系开始慢慢解冻。

“尼克松访华之后掀起了中国热，我们充分利用这个机会做了一些事情。费正清认为，哈佛大学不仅对自己的学生有责任，对全国也有责任，因为哈佛大学在美国有地位，所以我们有责任向美国人介绍中国，不仅在学术方面，在外界也应该讲课，我也完全同意这个做法。我们的很多演讲，不是为了直接影响政府——我们当然是想影响美国对华的政策，但是影响不大。”傅高义微笑着说，“民主国家中民众的意见是很重要的，所以我们尽量让老百姓了解中国，否则，政府的决策也无法推行下去。”

1975年，傅高义从日本基金会得到一笔资助，去日本采访战后日本商界和金融界的领军人物。1979年，他出版了他关于日本的第二本著作《日本第一：对美国的启示》（Japanas NumberOne：Lessons for America）。在日本，这是西方学者写作的最为畅销的非文学类作品，受到空前欢迎。

“‘日本第一’的意思是说，日本一些方面的确做得非常好，我是希望美国人应该多学日本的做法，日本有很多优点，比如质量管理、学生考试制度、人寿命的延长等等，很多方面做得都比我们好。”傅高义说。

这本书出版后，美国许多企业家纷纷邀请傅高义去做报告，以增加对日本的了解。傅高义后来才知道，在中国也有不少人读过这本书。谈起这个话题，傅高义兴致勃勃地回忆起一个有趣的小细节。有一年，时任上海市长的朱镕基带代表团访问美国。在哈佛大学进行的一次演讲上，下面有人向朱镕基提问：“你认为中国要向日本学习什么？”朱镕基回答：“这样的问题不应该问我，而应该问傅高义啊！”没想到，底下一片大笑。朱镕基不解，问大家为什么笑，别人回答：“提问的人就是傅高义！”

“朱镕基是个有意思的人，我很佩服他。曾经有人问我：如果再有机会写一本书的话，你会写谁？我回答说：如果有可能的话，我一定会写朱镕基。但是，我恐怕没有精力再写他的书了。”傅高义不无遗憾地感慨道。

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