我们是麦田里的守望者-记西安外国语大学暑假三下乡社会实践守望支教队

美国作家塞林格曾在《麦田里的守望者》中这样写道：有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人没有一个大人。我呢，就站在那混账的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。

西安外国语大学守望支教队就是这样一支团队。4年以来，他们始终坚守在合阳县王村镇中心小学这一片麦田上，矢志耕耘，播撒希望。

光阴荏苒，随着暑假三下乡社会实践活动在西安外国语大学的开展和逐渐成熟，团队已由最初的三十人增加至如今的六十四位队员。守望的队员用他们诚挚的奉献精神谱写下了一部部爱的篇章，他们用守望人特有的踏实、勤勉、认真去完成每一次支教任务，用乐观积极的心态面对支教过程中的困难和挑战，把自己的爱毫无保留地分享给每一个孩子。而他们也在支教过程中，收获了许多同龄人不曾有过的宝贵财富。

萌芽篇

尽管我们在此次社会实践活动开始前已经做了很多准备，但是正如麦子刚刚萌芽时是很脆弱的，我们刚开始的工作遇到了很多困难。来到一个陌生的环境，面对还不熟知的工作，每个人都是边走边摸索。由于教室空间有限，我们只能采取先到先得的措施，很多渴望来这里上课的孩子今年无缘守望支教团队。给一支人数众多的队伍做饭也是个棘手的问题，头两天我们经常拿捏不准做饭的尺度，或多或少。新闻采编组的队员每天都要不停地在微博，人人，微信上更新我们支教情况的最新状态，还要向各大媒体投去新闻稿，好让更多的人关注我们，关注支教，关注社会，这让没网的问题迫在眉睫。很多队员都是第一次走上讲台，该怎样跟孩子们相处，该怎样设立自己的课堂形式，能否让学生很好地接受知识，能否跟学生顺利进行沟通交流，每天思考探求这些问题成了老师们的必修课。没有时间去等待，我们用最快的速度，最高的效率一步步解决问题，改善现状。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。秉承着这样的精神，随着每个人对自己工作的熟悉和对整个团队运转规则的把握，我们每天都在进步，工作逐步走向成熟。

成熟篇

经过两天的准备工作和生活上的适应，队员们的各项工作逐渐步入正轨，整体上教学秩序井然，师生配合良好，学习氛围浓厚。为了丰富孩子们的学习生活，教学组，新采组和调研组举办了一系列精彩有趣的活动。新采组负责的汉字成语听写大赛以“弘扬汉字文化，书写美丽人生”为主题，重在提高学生汉字书写能力，提高书写汉字、保护汉字的意识。教学组举办的有作文比赛、国学竞赛和超级演说家，同学们都能积极响应，认真完成比赛要求。最后调研组举办的趣味运动会和绘画比赛更是得到孩子们的喜爱和热烈参与。以上活动都举办的非常成功，取得了良好的效果，为以后的支教活动提供了很好的经验。

调研组的调研活动也逐渐接近尾声，针对“中老年的脱接轨问题”和“王村人的居住观念”这两个调研题目都已经完成，队员们目前正在撰写调研报告。目前还有“旅游文化──舌尖上的王村”这个调研活动正在进行中。

在这十几天里，守望者们关注着麦子们发芽，呵护他们的成长，如今的他们已渐渐成熟，我们怀着激动而欣喜的心情等待着最后一刻的收获。

收获篇

在这片麦田上，我们播撒种子，传递希望。短暂的支教时光不能教给孩子很多专业知识，也不可能使他们的学习成绩一飞冲天，但是我们致力于授之以渔，帮助他们发掘自己的潜力，大胆说出自己的梦想，帮助他们增强对自己美好未来的信心和追逐内心梦想的勇气。同时，我们是一个团体，每一天大家都相守，相望，相扶。坦言，看到带队老师忙碌的瘦弱背影，每个人都在心里暗暗给自己加油，告诉自己要努力做好工作不让老师费心。老师灿烂温暖的微笑让每个人都充满动力和热情。如一束冰凌花，老师绽放在队员之间，构成支教生活中永恒的风景线。我们与老师的感情日益增进，日益亲密。在日日夜夜的同吃同住同奋斗中，队员之间从陌生到默契，从拘谨到相亲相爱，团队意识和合作能力与日俱增，一起经历了尚好的青春，共同创造了璀璨的年华。

十五天的支教之旅即将结束，纵然有千百般不舍，却仍要无奈离别。但是孩子们的一声声老师好留给我们的感动会永存心中，他们清澈的眼神流露出的对知识的渴望和对外面世界的向往就这样牵动着我们每个守望者的心。

正如卢梭所说的：“当我们用手中智慧的蜡炬指引他人前行时，也为自己照亮了所愿的方向。”在支教中启迪他人，亦在感悟中不断成长。

其实，我们每个人心中都有一块麦田，我们都是麦田里的守望者：守望着明天，守望着成长，守望着梦想，守望着一切。

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