西安私塾发展迅速已有百余家 方便灵活问题也不少有待规范(3)
方便灵活其中问题也不少
在西安,除过很多“全日制”私塾机构以外,其实更多的是“私塾”式的培训教育机构。因为方便、上课形式灵活,不少隐藏在居民楼里的“私塾”式培训班受到不少家长的欢迎。然而,这类培训班问题多多。
今年1月下旬的一天,吃完晚饭,霍女士带着孩子在家附近的广场游玩,刚好遇到了孩子的同学。同学的母亲说,“我带孩子到这里来学围棋,晚上没事做,打发时间。”因为儿子嚷着要去看看,霍女士就带7岁的孩子一同前往。
培训班设在小区的单元楼里。走进屋里,有2个孩子正在练围棋,一名年轻男子自称老师,只简单介绍了姓氏。因为儿子也想要学,霍女士就让儿子上了节试听课。结束后,见孩子对围棋感兴趣,霍女士当即给孩子付钱报名,约定一周上一次课。只是上了两节课,赶上过年放假,霍女士收到了培训班停课关门的消息。虽然事后退了报名费,但孩子得知不能再去上课时,很是失落。
记者调查了解到,“私塾”式培训班不仅对学生不负责任,且很多都没有资质,问题着实不少。10天前,记者在了解有关私塾之时,就遇到了为自己维权的杨先生。杨先生为给儿子高考补习,选择了开设在户县太平森林公园附近的终南私塾,一次性缴纳了包括一年的学费、生活费及生活押金在内的40900元等费用。但孩子上了一学期课后,发现根本不是那么回事儿,要求退还剩余学费时,4个月都没要回。3天前,杨先生告诉记者,在当地教育局的介入之下,他总算收到了退还的学费。
记者调查发现,不管是隐藏在居民楼里的“私塾”式培训班,还是大型的“私塾”培训机构,大都没有工商营业执照,不具有资质,其经营基本是“零敲碎打”模式,有利即来、无利便走。由于这些机构流动性大、举证难,让相关部门遭遇监管尴尬。
利弊共存众说纷纭待规范
对于现代私塾,不同的人有着不同的态度。家长李女士说,可以有适当的“私塾”,增加教育多元化,希望有越来越多的规范的私孰或学堂。送孩子读私塾,是脱离社交的表现,但有助于提高个人能力,如果与学校教育结合得好就可行。
而对此持否定态度的陈先生则说,读私塾在教师条件好的情况下,对学生学文化有利,但对学生全面发展,特别是融入集体生活不利。读四书五经能否培养出适应现代社会的人才?私塾的学生得不到官方的认可,也得不到公认的文凭,今后怎么找工作?他认为学生还是在学校里受教育好,德智体都能得到很好发展。
客观地说,私塾在培养人才方面并非没有成功的典型。2003年,在西安一所学校任高中数学老师的侯相如,离职回家自办私塾专门教孩子。多年后,儿子侯禹光15岁时,以524分的理科高考分数超过陕西理科二本录取分数线24分。2014年浙江农林大学毕业后,又被澳大利亚麦考瑞大学录取,明年该校CPA会计硕士毕业。侯禹光称,他很喜欢父亲的教育方式,有时一天只要求做出一道题,一点也不累。到国外上学后,发现父亲这种鼓励式教育与西方教育有些相像。
尽管现代私塾得到一些家长的认可,也有一些成功的典型,但不可回避的是,其身份并没得到官方认可,地位尴尬。
《义务教育法》明确规定,适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。记者也从西安市教育部门了解到,凡是没有依法审批许可的办学行为都是违法的。
私塾的创办者王全民告诉记者,如果按现行法律规定,私塾的教育课程设置都与目前教学大纲有出入,无法获得办学许可。即使能够获批,但批下来的肯定不叫“私塾”。
记者了解到,目前国内多地对现代私塾态度模糊,既没有认可,也没有一棍子将其“打死”。但对于其存在的诸多问题,如办学许可、教学场地、师资力量、内容设置、安全隐患等,却不容忽视,亟待规范。(记者 李宗华)
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