公办民办幼儿园应结对帮扶——访宝鸡市政协委员、市百合花幼儿园园长王秋红

随着全面二孩政策的放开，新的教育需求高潮即将来临。学前教育作为教育领域的起跑阶段，最先受到全面二孩政策影响，需要提前做好预测和分析，积极寻求对策。对此，记者采访了市政协委员、市百合花幼儿园园长王秋红。

王秋红说，公办幼儿园和民办幼儿园都承担着学前教育的重要任务，为社会提供了学龄前儿童教育平台。这几年，不少家长埋怨孩子学前教育“入园难”“入园贵”，主要原因是公办幼儿园数量不足，而要进入民办幼儿园收费又高，优质学前教育资源不均衡，全面二孩政策的放开，势必会加剧这一情况。根据有关规定，省级示范幼儿园和市级一类幼儿园小班班额为 25个孩子，中班 30个、大班 35个，班额小导致接收的孩子有限，出现公办幼儿园难进。而民办幼儿园又因房租、水电、物业等价格制约，家长的期望值不断增加，办园成本增大，入园收费高。

一边是公办幼儿园门难进，一边是民办幼儿园收费高，如何破解这一难题？王秋红建议，公办幼儿园可通过扩大班额、内部挖潜等举措，进一步提高教育资源承载能力，满足适龄幼儿入园需求。民办幼儿园作为补充公共学前教育资源，是目前解决学前教育资源不足的最有效、最便捷的方式。建议政府部门加大对民办幼儿园的扶持力度，设立民办幼儿教育专项基金，对资金困难园给予一定补助，扶持民办幼儿教育事业发展。

在谈到教育资源共享问题时，王秋红建议，公办民办幼儿园应进行结对帮扶，以公办园带民办园、示范园与民办园“手拉手”等形式，充分发挥公办园、示范性幼儿园在办学思想、教育管理、课程改革、教研和培训等方面的优势，对民办园进行示范引领帮扶，提高民办园的教育管理水平。实行教师结对帮扶，让公办园传、帮、带，提高民办园师资队伍水平。民办幼教到公办幼儿园体验学习，掌握先进的教育方式和教学理念。同时，建议相关部门加大对民办幼教师资队伍的培训力度，提高管理水平、专业素养，推动民办幼儿园的办园质量和水平。

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