印台区“四字诀”深化“两学一做”学习教育

（通讯员 王百平 智建柱）今年以来，印台区全面总结工作经验，查找问题和不足，研究制定常态化制度化推进措施，推动“两学一做”学习教育形成常态、取得长效。

以“学”为基不放松。以党支部为单位，结合党员远程教育“固定学习日”活动，在每月5日、20日组织开展党员“集中活动日”活动。各级党组织围绕“规范化、常态化、受欢迎、有实效”目标，采取“规定主题”＋“自选主题”模式，灵活形式、丰富内涵，力促活动见实效。在“规定主题”中，确立党员学习教育日、先锋模范服务日、党员走访联系日、基层民主议事日、党内民主评议日为主题的5个规定动作，强引领、固基础。在“自选主题”中，各级党组织立足各自领域、行业和部门特点，引导党员围绕中心工作、社会所需、群众所求，因地制宜地开展便民利民、脱贫攻坚、国卫提升巩固等各类党员志愿服务活动，展外延，丰内涵。

以“做”为本不懈怠。在各级党组织中，深入开展责任落实、固本强基、选贤用能、示范引领、督责问效“五项行动”，让党建“主业”与脱贫“主责”相统一，强化各级党组织在脱贫攻坚战中的“组织担当”。出台《全面推进党员积分管理的指导意见》，以党工委为单位，以党支部为基本单元，区别不同党员实际，全面开展党员积分管理探索和实践，让党员时刻铭记身份，发挥先锋模范作用。涌现出“四册积分”“三评三定”“双线机制”等一系列党员管理办法，形成了“一花报春、百花争艳，众人划桨、百舸争流”的局面。

以“带”为先不走偏。紧抓以上率下这个关键，在党员领导干部中开展讲党课、读党史、包支部、帮农户等“八个一”活动，24名区级党员领导深入各自包抓支部，教方法、督进度、促落实，着力解决基层党建工作中存在的突出问题和短板，示范引领“两学一做”学习教育向纵深推进。各党（工）委延展活动链条，在支部中开展“八个一＋N”行动，创新推动脱贫攻坚、国卫巩固提升、美丽乡村创建等重点工作任务完成。

以“改”为要不停步。把“两学一做”学习教育纳入基层党建“排名问责”考核评价指标，每季度围绕“三会一课”落实、支部建设、党员管理等情况，采取暗访、随机抽查、召开汇报会、座谈会、查阅资料、访谈和实地查看等方式，对各党（工）委和机关党支部、软弱涣散基层党组织整顿提升进行全面检查，对农村（贫困村）、社区、学校、医院、非公和社会组织等领域进行现场抽点检查。针对检查中发现的问题，现场填写意见反馈单，点对点反映问题，提出整改时限和要求，下季度督查时，对问题整改情况进行“回头看”，结果作为党建工作季度点评的基础数据之一。

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