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激发每位学生的潜能和创造性“历史达人秀”活动纪实

2011-12-10 09:07  兵马俑在线  字号:T|T

我们通常给学生安排一些活动:比如辩论赛、歌唱、答题知识竞赛,但总是只给少数学生提供了发展和展示的机会。比如举行一场辩论赛,只有口才好有辩才的学生可以参与;比如知识竞赛,只能给那些学习好知识储备好的学生以机会;而平时的考试这种单一的评价机制只能选拔出学习成绩好的学生。其他很多有着他爱好和才能的学生,特别是那些默默无闻、成绩平平的学生,几乎没有自己的展示机会和舞台。也许被电视上那些普通人借助达人秀舞台实现梦想深深感动,我正是尝试找到一种可以让任何爱好和特长的学生都能有展示机会的活动形式,那就是不拘形式的达人秀。试着设想和实验,我在我所带的高一各班发出了一份通知:

为活跃广大高一学生的文化生活,调动大家学习历史的兴趣,展示大家各方面才华,特在全校高一学生范围内开展“‘历史达人秀’主题活动征集大赛”。 大赛活动规则如下:学生可以单人也可以多人组合,自愿参加,选取跟历史学科相关的任意内容,采用自己所能想到做到的任意形式,形成活动作品,比如:(1)写一篇历史论文,(2)演一段历史剧,(3)说一段历史相声,(4)编排一组历史快板,(5)发表一次历史演说,(6)拍一组历史题材的摄影作品,(7)展示一台历史服饰秀,(8)编一部历史演绎剧本,(9)讲一次历史讲座,(10)画一本历史漫画连环画,(11)唱一首自己作词作曲的穿越历史题材歌曲,(12)开一场历史话题辩论会,(13)读几本历史著作开一场读书交流会等等。

同学们可以运用自己想到的任何一种形式,或写或讲或演或说或唱或摄或秀或编或讲或画或读等,在老师家长朋友等各方面的帮助下,通过网络、图书、电影电视、博物馆等渠道获取资料,精心制作形成作品,并不断修改提高作品质量。

最后根据作品数量以及所需时间组织展示会,由学生个人或者小组展示自己的活动成品,并由老师以及高年级学生代表组成的评委会打分,评选出若干奖项,进行表彰奖励。

从高一第一学期开始发出通知到第二学期评选结束,半年时间里我在各班广泛调动学生参与,细致指导学生,涌现出了一批“历史达人”创作的优秀历史题材的作品和活动。

高一(一)班的学生创作的历史版歌词谱写与歌曲制作,他们把大家喜爱的流行歌曲,BEYOND乐队的名曲《海阔天空》填上自己编写的历史歌词,进行翻唱录音制作成MV,让大家在历史知识中倾听音乐。而歌曲的创作者王润谭和刘雨辰这两位男生单从学习成绩和学习习惯上来看却称得上是后进生。自从我在班上用多媒体播放了他们的歌曲后,这两位学生在上历史课时发言变得积极踊跃。

高一(三)班学生尚进自创的单口相声“我说秦始皇”,让大家在开怀大笑中了解了秦朝历史;高一(四)班学生李天宇为大家创作的历史史诗《秦俑》《大唐凤歌》;高一(五)班一位内秀型的“才女”田梦瑶写的2万多字历史穿越小说《穿越唐汉秦》;高一(十)班学生尚达,我真的惊讶于这位一直在治疗但却一直饱受精神抑郁困扰的男生,竟有如此高超的电脑制作技术和如此忧国忧民的丰富内心世界,他将各种影视片、电视新闻、纪录片中有用片段剪辑并配以字幕、音乐、解说制作成表达个人思想的“小电影”——《未来核战争猜想》,让人在冷幽默中反思人类科技的命运。

另外高一(八)班学生李韩星大量搜集史料整理成的历史人物谜语。猜谜活动使大家在有趣的猜谜中掌握了大量著名的历史人物。高一(四)班、(八)班几位学生王景丽、牛思睿、张思瑶等模仿百家讲坛学者风格,为大家带来《我讲王安石》《匈奴史》《伟人毛泽东》等讲座。高一(九)班一位兰心蕙质、心灵手巧的女学生郑芳园用家里各种碎布料制作的微缩的中国古代各朝代典型服饰。还有高一(一)班的江蓉,这个相貌平平总成绩排名也在班里平平,平时看着内向不太作声的女生,她把整个高一所学的两本历史必修史的内容编写成了三千字的朗朗上口的七字歌诀,对经济史和政治进行的全面总结和整理,非常便于帮助大家记忆。自从我在全年级各班带着学生通过大屏幕学习她编的歌诀后,我发现每次历史课上她不一样的表情和眼神,那是一种自信的神情。

最后经过我们综合组老师以及各班学生的共同评选,确定有来自高一年级九个班共14位学生获得了“2013届高一年级历史达人”称号并颁发了奖品。

这次实践使我深切感受到:有效的活动形式的确可以起到激发学生创造性和个性、展示学生个人风采、发掘学生潜能和特长的作用。

田梦瑶

高一(五)班学生,撰写了长达两万字的历史穿越类小说《穿越唐汉秦》,在历史达人秀活动中秀出了自己优美细腻并富有历史感的文笔。

牛思睿

高一(九)班学生,模仿百家讲坛的风采给大家带来精彩的历史人物系列讲座。

李天宇

高一(四)班学生,凭着自己一直以来对历史的执着与深厚积淀,撰写了历史史诗《秦俑》、《大唐风歌》,并在全班秀出了自己非凡的文人气质和朗诵激情。

李韩星

高一(八)班学生,她组织历史大猜谜活动,编写了很多历史谜语,制作成精美的卡片,由大家抽取猜谜,在快乐的游戏中介绍了很多历史知识。

本文原载于兵马俑在线(www.wmxa.cn),转载请保留本链接,敬谢!

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